Att lära sig ska vara kul! Det ska väcka nyfikenhet, intresse och det ska vara utmanande! Vi lär oss på bästa sätt genom att själva experimentera och komma till våra egna insikter. 
Känslan när vi har lyckats förstå och löst en uppgift är enastående! 
 
I Jonathans mattepysselböcker får barnen att lära sig genom att måla, klippa och experimentera på olika sätt. Detta bygger barnens sätt att vänja sig vid att själva lösa problem vilket är en 
grundsten för att utveckla sin intellektuella kapacitet.
 
Vi presenterar vår femte bok från Jonathans mattepysselboksserie. I denna bok fokuserar vi på att utveckla barnens förmåga att se likheter och skillnaden, följa instruktioner och hitta mönster. 
Barnens förståelse kring matematiska begrepp är grundläggande för matematiken och den
utvecklas när barnen får möjligheter till att se likheter och skillnader för olika grupper av föremål. Sortering och klassificering utvecklar även barnens logiska tänkande samt förmågan att använda regler. 
 
I vår femte bok tränar eleverna på att utmana sina tankar, formulera en åsikt och motivera en åsikt. Vi använder uppgifterna  ”Vem eller vad ska bort?” som är utvecklande för många, ger bra 
diskussioner och kan även innebära tillfällen till repetition av och kopplingar till tidigare 
arbetsområden. Att det dessutom är omtyckt av barnen är naturligtvis positivt. 
 
Vår femte bok ger barn möjlighet att ökar deras kunskaper, dels i att se skillnader och
likheter och dels att kunna organisera. Ju fler tillfällen vi ger barnen att öva desto fler
erfarenheter får de; och med det en bättre förståelse för sitt lärande.
 
Bokens betydelse stannar inte där. I vår femte bok ska barnen fortsätta lära sig räkna till 10 och få en bättre taluppfattning.
 
Jonatans femte pysselbok passar elever i förskolan och i åk 1. Den kan användas självständigt eller som komplement till andra läromedel.
 
Ha det nu så roligt!